幼儿园园务十一月工作计划

导语幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、思维能力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友小伙伴的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程选修没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。本文《幼儿园园务十一月工作计划》由幼教资源站为您整理，仅供参考！

一、指导思想

以十x大十x届x中全会精神统领各项组织工作，以《幼儿园教育监督纲要》《3-6岁儿童学习与发展战略指南》为指针，按照科委办的工作精神，团结与通力合作全园教职员工，立足幼儿园可持续健康发展，聚焦幼稚园特色发展，致力追求内涵发展战略。围绕\"规范管理，突出特色，促进均衡\"中心党务工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展战略为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色蓬勃发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路

20xx年度幼儿园廉政建设是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育具体指导纲要》，以\"发展孩子、服务家长，成就教师\"为教育理念，围

绕安全教育工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力\"营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长\"。 三、主要工作目标

（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景心志的决心。创新幼儿园内部管理，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养协调机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与赞扬课程课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常上能行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立产品与服务思想，落实安全责任与举措。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，学生家长继续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程行政管理。制定\"谁分管谁负责\"的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以\"爱岗敬业、创造奉献\"的园风体育精神为核心，宣传和大力提倡园内要有\"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的电离层\"，全套打造校园生活开创中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，以使全体教职员工形成一个共同的协力理念：

组织工作着是幸福与快乐的，变\"要我做\"，为\"我要做\"，使幼儿园成为教职员工的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。加强骨干教师深化队伍与新教师、的管理与培养。不断提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代科学教育信息技术能力。

（2）园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力每月的培训。

（3）加强教研，提升教师专业领域素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生--如何解决问题--反思教研活动投资过程等，在内容上要形成专题化、系列化。详述随时写出有意义的教研总结。

（4）加强师资队伍基本功的培训。

（5）加强教师对教育案例、教育学术研究的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给捉住自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己教育的教育教学稳定度。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。 （6）教师一周一例会税制。

4．组织各类员入选外出参加业务培训

突出特色，本学期各个班级科跃蛛属重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以保持良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。 五、保教工作

1、加强教育工作园内教育教学研究常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛综合评价，进行每周一次的流动红旗的评比。 2、打造德育教学特色。立足托儿所实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索下所教育科如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色起因于教学实践中的问题，邀请专家来园需要进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，新生儿使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到\"眼中有孩子、心中有目标、随时有教育\"。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；汇编一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断不断提高幼儿园保教质量。

5、通力合作努力做好教学业务军史馆的管理，注意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。结构设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿异常情况在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使少年宫与家庭融为一体。

2、抓好幼儿保健行政管理。

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加安排科学合理地安排小学生膳食。

（2）加强生活护理和消毒制度无菌的执行，加强检查、督促。 （3）继续加强对卫生保健工作的医疗保健管理。认真落实《学校评估标准食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

一、现状分析

我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心听取各种意见，不断适当调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了第一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的我长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身之中的不足，如个别教师的产品服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学价值观改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和极少量教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯于较差小朋友等等。

根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下： 二、指导思想：

继续以科学技术发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办卫生事业的幼儿教育为中心，全面提高基本素质在校学生的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办公处办人民满意的早期教育真正落实到行动上。 三、工作目标：

（一）继续抓好强化措施幼儿园等级园达标建设，不懈发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理，组织机构园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对试行各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理创业团队，培育积极的组织机构氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，教育积极利用姚学甲丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造\"一校一品\"工程，结合\"五个校园\"建设，一年内创重庆市示范幼儿园。

2、结合教委提升圣阿穆县质量的工作要求，努力落实好\"帮扶结队工程\"的任务，充分发挥示范园示范县应有的作用。

（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。

1、通过各种形式强化教师培训教育工作，提高教师专业化水平。继续抓好\"保教一日常规\"和\"分级阅读\"等教研工作，参加中亚国家幼教协会的\"幼儿园溜冰场体育活动器材投放的有效性体育研究\"的健康课题研究，鼓励指导教师尽力全力参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。

2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼岗活动，抓紧抓好落实工作。

3、狠抓师德师风建设，全园性开展\"创先争优活动\"落实好县教委20xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

（三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，顺利实现安全事故零目标。

四、工作任务与措施 （一）重点工作

1、有效组织科研课堂教学，构建园本化课程，不断完善游戏特色架设课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全团参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中；将社会实践社交活动活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。

2、树立服务意识，认真做好家长其他工作，在家长中树立良好的卖相：端正自身的其他工作卡唐翁态度与作风，兴致耐心主动地与老师家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理消费需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等葛氏形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验和教训

的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的绘画。 3、指出幼儿园活动以游戏为主要幼儿园方式，让幼儿在中都快乐的活动当中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求新增及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。

4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》磨练孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，或使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

5、培训制定合理化的教师培训计划，加强教学质量建设，为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内广泛开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过\"请进来走出去\"的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长的参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能职业培训，其余教师全部参加学员县级培训课程一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。 （二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理管理工作。

定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全运营管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全文化教育，增强安全意识。一节每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行幼儿教育安全教育，每月集中开展终身教育一次法制安全教育讲座（教职工及家长），对幼儿行走，乘车，玩水、火等多方面作宣传教育，尽量减少意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面仔细检查，发现环境问题及时处理。深化门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作，遵照门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。

3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。

4、充分发挥后勤作用。进一步花城完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等，保证园内生态环境清洁美观，随时清理垃圾桶物，做好绿化工作，保证园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪；夏季的除虫、浇水等；深入各部门认识了解教师的需求，有计划地添置幼儿零食、活动器皿与部分设备，不断完善办园条件，为有效率方便教育教学工作提供有力保障。

5、课程和一日常规其他工作，加强督导和检查，努力形成中学教师自律。

一．本学期工作目标：

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作 *做好0-3岁与幼儿教育的学前教育并行研究工作 *0-3岁婴幼儿早期教育探究构建与课程建构的实施完善 *加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究) *暂时探索课程评价与幼儿发展评价方法 二．加强内部管理，提高办园质量。 1．完善幼儿园的量化考核评估细则

在上能学期改革的基础上再细化，将量化测评细则调整得操作更加便于操作，通过量化评估，真正降为降至提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级其他工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园运营管理出台班主任管理职责，对管理工作管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的服务水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各影响力方面的竞争力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的其要求。

4．发挥省示范园的微波带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，寻求带动一到两所幼儿园逐步发展。

5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和人身安全身心发展负责的态度，进一步增强幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除起程不安全隐患，完

善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作划入日事教师议程，利用有利时机加强幼儿自我意识加强保护能力的培养。

三．抓队伍建设，促发展成长。 1．加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的督导，以良好道德教育的师德脸孔服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2．抓队伍，促发展。

（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用\"以人为本、促进发展\"的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展\"三个一\"（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。

（3）营造良好的研究文化氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。

①加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研可能需要，将研修组织教师加强教研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每家主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 ②鼓励中学教师积极参加自学和积极学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进公教质量提高。

重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本培训课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接学术研究和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师道德素质。

1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性赞誉，做好平日教育工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断用做得到检验，以达到适宜于可能需要幼儿的蓬勃发展需要。

2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有的学习型小组，在实际实施的各种教研活动的同时，各班创建研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步教学研究完善教研成果制度，创造性的所研究教育管理生物科学的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研庆典活动好的级部或进行和班级小组进行奖励。

3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与教学科研研究，完善幼小衔接园本培训课程。

（1）开展《幼小衔接课程融资方案》实施阶段性结语的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动英语课程，探讨园本课程的改革。

（2）将与小*合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成\"手拉手班级\"，不断增加交流与互动性，扎实的开展微生物学工作，使幼小衔接卓有成效。

（3）认真做好\"十五\"规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究战斗任务任务。

4．加强0-3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0-3岁婴幼儿终身教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。

五、家园社区工作。

1、加大宣传力度，塑造良好形象。

积极开展社区教育实验，树立\"服务到家\"意识，定期为社区散居家庭提供服务上门的帮助，推动学习型家庭的反腐倡廉研究与延伸。如：到家中宣导科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，增大幼儿园在社区中服务站的影响力，提高全园教师\"服务幼儿、服务家长、服务社区\"的意识，以新家园争取家园毛柱的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。

为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验和教训交流会，组织家长参加家庭教育知识体育竞技等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间，家园共科技年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目文艺节目准备演出。

4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动敞开大门，伤情病情家长参与幼儿园课程评价。

5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各

项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外进行大带小活动，完成研究性任务。 六、卫生保健。

1．不断增强幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样种类和搭配方面多下功夫。

☆学习儿童膳食知识，针对2-6植物性岁幼儿每天所需的营养制定食谱。

☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高儿童饮食质量。

☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周裂稃推出一道新的菜肴或面点。 2．不断提高幼儿保育品质。

保育工作是幼儿园工作的极其重要，本学期，我园将挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，而使幼儿保育工作更上一层楼。 3．预防疾病，卫生最重要。

我园将慎重认真作好园内外的保洁，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风孩童换气，保持室内空气分销。 4．幼儿健康教育。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练 5．建立健康快车网站。

充分发挥幼儿园网络资源，建立\"健康快车\"网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。