部编版四年级语文下册《母鸡》课时练习(带答案)

部编版四年级语文下册《母鸡》课时练习（带答案）

一、 看拼音，写词语

kuò dà fàn wéi nǔ lì bù jǐn luó liè

dù juān yù mèn yí dònɡ lù dì rǔ zhī

二、 下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号里：

（1）A．农厉 B．顿时 C．犹如 D．无可奈何_____

（2）A．求饶 B．僵硬 C．招侍 D．呼风唤雨_____

（3）A．功夫 B．年记 C．清晰 D．腾云驾雾_____

（4）A．顽皮 B．辫子 C．身驱 D．重整棋装_____

三、 火眼金睛，辨字组词。

宿（_________） 未（_________） 径（_________） 菜（_________）

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宜（_________） 味（_________） 经（_________） 彩（_________）

四、 将下面词语补充完整，再完成练习。

①（___）耳欲聋 ②左顾右（___） ③横七（___）八 ④刚正不（___）

⑤无可（___）何 ⑥慈眉（___）目 ⑦哄（___）大笑 ⑧精疲力（___）

1．仿照词语④，再写两个表现人物精神品质的成语：_________、_______

2．仿照词语⑥，再写两个描写人物外貌的成语：_________、_________

五、 选词填空。

延伸 延长

1．连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（______）到远方。

2．因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_____）了一天。

茂盛 茂密

3．打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_____）的百年梧桐。

4．他们穿越了（_____）的丛林，来到目的地。

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六、 回忆课文内容填空。

《母鸡》以作者的____________为线索，前后形成鲜明的________：前半部分因为母鸡的____________、____________和____________而________它，后半部分则由于母鸡的________、________、________和________而不敢讨厌它，表达了对母鸡的______________。

七、 课内阅读。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

1．母鸡发现了有响声，有怎样的反应？

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2．读画“ ”的句子，你感受到了什么？

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3．“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？

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4．“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？

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参考答案

1、扩大 范围 努力 不仅 罗列 杜鹃 郁闷 移动 陆地 乳汁

2、A C B C

3、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩

4、震 盼 竖 阿 奈 善 堂 竭 视死如归 铁面无私 眉清目秀 鹤发童颜

5、延伸 延长 茂盛 茂密

6、情感变化 对比 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦 喜爱和敬佩

7、

1．它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

2．感受到了母鸡对小鸡的爱。

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3．勤劳，辛苦。

4．勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。

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