北京亮起来了教案

　　一谈话导入

　　小朋友们，喜欢旅游吗？太好了！今天老师就带着小朋友们到祖国的首都北京去游览一下，欣赏一下那里的秀丽风光。好吗？请小朋友准备好，我们做上飞机出发了。

　　课件：播放飞机起的声音

　　二创设情景，整体感知。

　　师述：亲爱的旅客朋友们，我们已经到达了北京。现在时北京时间晚上8点整，小朋友们，想欣赏一下北京的夜景吗？

　　（播放课件：北京夜景图，师范读课文）。

　　师述：北京的夜景美吗？这就是我们这节课要学习的内容第12课：北京亮起来了（板书课题）

　　齐读课题，通过学习这篇课文我们一起走进北京那美丽的夜色中。

　　打开书翻到50页，请同学们选择自己喜欢的方式自由读课文，读的时候要读准字音，读通句子，遇到不认识的字，借助下面的拼音来多读几遍。

　　为了这次观光旅游，我专门准备了一辆漂亮的富士大巴车，我们将乘坐这辆车去观光游览，可是要上车有个条件，课件显示：课后生词。

　　谁能把这些词语读的正确，声音洪亮谁就能上车了，先自己读读试试。

　　有没有不会读的？都会读了吗？老师来抽查一下。读准了生字，相信你能把课文读得更好！

　　请同学们快速默读课，看看今天我们要到北京的哪些地方去游览？

　　据学生回答板书。（长安街 环行路商业街故宫）

　　（注意把话说完整）

　　好：我们现在就出发；先到夜晚的长安街去看看吧！

　　二精读课文，细细品味

　　请同学们自由读第二小节，边读边体会一下哪些词语或句子写出了长安街的亮？找一找，把它画出来。

　　学生交流，把你找的读读。

　　课件显示画面，理解词语和句子。

　　理解“华灯”。华灯是什么样的灯呢？指图说：装饰很漂亮很华丽的灯高高的矗立在马路边，放射出耀眼的光芒，多么明亮啊。马路上，除了华灯以外，还有什么灯？（汽车灯）

　　马路上的汽车多吗？哪个词可以看出？（川流不息）同学们，马路上汽车像流水一样，一辆接一辆，不仅多，而且速度非常？（速度快）那一盏盏车灯在眼前是一闪而过，就像一颗颗闪烁的星星，远远望去长长的马路就像天上无数颗星星汇成的“银河”，所以书上说像（银河从天而降。）指导读。

　　这儿的景色美么？太美了，就像童话中的仙境。喜欢么？那在读的时候能读出对他的喜爱之情就更好了。谁来试试？

　　b 第二句

　　读完这句话，你有什么感觉？

　　出示图，看！夜幕降临，华灯齐放，在绚灿的灯光中，古老的天安门城楼，灯火辉煌，（板书）气势恢弘，多么壮观。那在读这句话时应该语调高一些，有力些，把恢宏的气势通过你的读给大家展示出来。谁来试试？

　　在你的记忆中，还有哪些地方向天安门城楼一样？并用“金碧辉煌”说一句话。

　　c 第三句。理解“彩灯勾画”！

　　你知道什么是彩灯勾画吗？

　　指图：房子的四周都有灯，这些灯形象的勾出了房子的边沿，好象用画笔把房子的形状画出来了一样。多漂亮呀！谁来把这句话读读？

　　师述：通过刚才的游览，我们知道了，夜晚的长安街，到处都是闪烁的灯，到处是流动的光，多美呀！那谁能把这段话有声有色的读一读，把这儿的美送给大家。（相机指导读）自由读，引读，齐读。

　　三刚才我们欣赏了长安街的美景，现在我们到环行路上去，那里的景色更是流光溢彩。

　　请同学自由读第三小节。

　　读完后你有什么样的感受？

　　环行路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（课件显示画面和句子）小朋友们看，多美的立交桥，喜欢吗？谁来把这句话读读？（指导读）如果能读出你对他的赞美和喜爱之情就更好了。

　　谁能不改变句子意思，把犹如换成另外一个词？犹如可以换成好象、就像、仿佛，通过换词我们知道了，这是一个比喻句，把立交桥比成了

　　那能用犹如说句话？（课件显示）

　　秋天到了，柿子熟了，红红的柿子犹。

　　阳春三月，桐花开了，一串串桐花犹如。

　　犹如。

　　还有什么样的感受？都有什么灯？如果能用上有什么，有什么，有什么的句式就更好了，谁来试一试？

　　据我所知，这里不光这些灯，还有钻石灯，激光灯，树灯，大家想，每当夜幕降临的时候，天怎么样了？

　　师述：你想象一下，当天黑下来的时候，许许多多各种各样的彩灯一起绽放，那五颜六色的灯光交相辉映，色彩灿烂，美么？太漂亮了，真是溜光溢彩。（板书）它们把夜晚的北京打扮的更美更亮了。谁来把这句话读读？（像这种结构相似的句子，读的时候不能一个语调，要有高有低，读出高低起伏的变化，这样才好听。）听老师读一读。

　　同学们，环行路上的桥不仅多而且美，灯不仅美而且亮。谁愿意把这两句话连起来读一读？

　　四我们沿着环行路往前走，来到了繁华的商业街。（课件出示）

　　谁来把第四段话读一读？

　　同学们，这是什么词？什么是不夜城呢？这儿真的没有夜晚吗？为什么称他为不夜城呢？

　　你从哪儿看出来的？

　　师述：正是因为这里的橱窗是明亮的，广告绚丽多彩的（板书），霓虹灯五光十色的，才使大街变成了不夜城。那我们在读的时候把那些描写光和颜色的词突出出来。指导读。

　　五同学们，夜晚的商业街是绚丽多彩的，是热闹繁华的，而夜晚的故宫却是恬静安宁的，美丽动人的，让我们驱车到故宫来看看吧。

　　请同学们默读第五小节。

　　找出一组反义词，把它划出来。

　　为什么说故宫是古老的呢？

　　建造了这么长时间的故宫，看起来怎么样？

　　这么破旧、苍老、灰蒙蒙的故宫怎么一下子就变得年轻了呢？请同学们从这段话中找出答案。

　　尤其是当它们倒影在河面上时，（板书：银光闪闪），十分动人。

　　课件出示：看！古老的故宫虽然经历几百年的风雨沧桑，虽然墙壁上布满了斑驳的痕迹，但在一束束灯光的掩映下，却依然显得那么美丽，那么动人。这段话读的时候，语调柔和一些，语速轻缓一些，把故宫恬静的美读出来。谁来试试？

　　六指板书说：每当夜幕降临，北京就亮起来了。长安街上，灯火辉煌，是那样迷人；环行路上，流光溢彩，是那样漂亮；商业街上绚丽多彩，是那么繁华；连古老的故宫，也变的银光闪闪，十分动人；整个北京城变成了灯，光 。

　　拿起书，让我们一起由衷的赞美一下夜晚的北京吧！

　　七总结小朋友们，夜幕降临下的北京城就像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方，多么明亮，多么辉煌。面对如此美丽的北京，同学们你想说些什么呢？

　　小朋友们，旅游即将结束，让我们一起对北京说声：北京，再见！

　　同学们再见。老师，再见。

　　板书设计

　　12 北京 亮 起来了

　　长安街环行路商业街故宫

　　灯火辉煌流光溢彩 绚丽多彩银光闪闪