一、指导思想
通过组织母亲节感恩教育活动，弘扬尊重父母、珍惜亲情的传统美德，引导学生理解和关爱父母，培养感恩意识，学会关爱他人，尊重老师，与他人和睦相处；并从一系列体验活动中，培养学生热爱、负责、乐于奉献给家人、父母和亲人的良好情感，从而激发学生的学习热情，促进学习热情的提高，提升学生的道德标准素质。
二、活动安排
1.周一例会由级别部门安排；每个班主任根据五一假期的生活经历，调动班里的学生。
2.要求学生积极开展“感恩”实践体验活动：
(以下方法供班主任指导学生开展活动时参考)
1.耐心点，给妈妈一份孝心
(1)给妈妈带一份礼物，不贵，只是真诚：一朵花，一份成就，一件小饰品
(2)为妈妈做一件事：洗脚、梳头、剪指甲.
(3)陪妈妈做一件事：一边看她喜欢的电视或电影，一边给她解释，或者和她交换看法和感受。和她一起去市场买东西。和她一起工作过一次。
(4)给妈妈一个温暖的祝福。
(5)给妈妈写一封感谢信。
(6)给妈妈做一点家务。
2.真诚沟通，给妈妈一份真诚
(1)对他曾经伤害过母亲的事情表示内疚或悔恨。
(2)耐心的和妈妈就之前经常冲突的一件事或者一个点交换意见。如果暂时无法达成一致，就要耐心表达保留意见。
(3)写一封信，告诉远方的母亲，你在成长过程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已经逐渐缩小了你与母亲疏远的心。
(4)对母亲获得的某项荣誉说几句衷心的祝贺。
(5)和妈妈做一个肢体语言交流：一个关心的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱.
3.仔细观察，感受母亲的艰辛
记录母亲一天的行动，感受母亲的辛劳。
(2)观察妈妈：妈妈的眼睛，妈妈的头发，妈妈的皮肤，妈妈的衣服.
4.献给妈妈一首歌，让她感到幸福
(1)满文军的《懂你》——把你所有的爱和世界都给我.从此我不知道你的心
中苦与乐……多想靠近你，告诉你，其实我一直都懂你。
(2)-的《白发亲娘》
(3)张强的《烛光里的.妈妈》
(4)世上只有妈妈好
5、制作“亲情小档案”，给妈妈一个开心
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心!
建议形式：
妈妈，我爱您
妈妈的姓名
妈妈的生日
妈妈的兴趣、爱好
妈妈的拿手菜
妈妈最喜欢的食品
妈妈最快乐的事是
妈妈最想做的事是
妈妈的心愿是
妈妈最想得到的礼物是
6、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
3、第12周(五月十一日)星期一召开以感恩母亲的校会，每一个班级出二个人参加学校的演讲，在此之前班级要举行演讲活动。
三、活动要求
1、高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动;
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工准备(《“感恩母爱”主题班会记实》请于11周星期六前交德教处)。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
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