随着学校的重新恢复成立，我们美术系成立已有五年多的时间，美术系的现任领导班子组成也已有将近五年的时间了。五年以来，在学校党委和行政的正确领导下，在学校各部门的指导下，美术系全体教职工勤奋努力、踏实工作、开拓创新，和着学校跨越式发展的节拍，使美术系从小到大、从弱到强。可以说，美术系成长壮大发展的过程，就是美术系全体教职工队伍基数不断增加和综合素质不断提高的过程，就是美术系学生专业方向和学科层次不断丰富和优化的过程，就是美术系的办学目标不断实现和办学艺术日臻完善的过程。在这五年的奋斗历程中，我们的确取得了长足的进步和有效的发展，成绩是值得肯定的。但是，纵观国家高等教育的突飞猛进的发展势头，我们又会发现自己的巨大差距，无论从办学经验与历史积淀，还是从办学层次和学术水平，都处于起步阶段。不仅如此，即使与省内兄弟院校相比，我们仍然存在着严重的发展差距问题。充分认清形势，不断认识发展中的危机，不断提高发展速度，最终在较短的时间内实现学校既定的跨越式发展的初级目标，是我们的当务之急，也是我们真正跨上高等院校发展轨道的基础。因此，我们需要不断的总结经验和教训，不断的修正自己在办学过程中的错误和不足。为此，现将美术系五年以来的工作总结如下。
一、加强政治理论学习，提高师生的政治思想水平，为完成办学目标提供政治保障。
作为社会主义国家的高等院校，由于其培养人才目标的需要，肩负着为全面建设小康社会培养“有理想、有文化、有纪律、有道德”的社会主义事业的建设人才历史重任。所以，师生的政治思想学习工作就显得尤为重要，直接关系到培养目标是否符合社会主义国家建设人才标准的问题。那么，不断提高师生的政治理论水平，就是一项为完成办学目标提供政治保障的重要工作。特别是在当前，全党全社会正在深入贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，作为高校坚持用科学的理论武装师生的头脑、用正确的舆论引导师生的行为与思想、用高尚的情操塑造师生的形象、用鲜活的政治思想情感鼓舞师生的斗志就是一项义不容辞的政治责任和义务。我们美术系五年来始终高度重视师生的政治理论学习工作，其根本的认识就缘于此。
1、认真按照学校党委每学期制定的教师与学生政治理论学习计划的要求，结合系部工作的实际工作情况，圆满完成每一项政治学习任务，大大提高了师生的思想理论水平和分析解决问题的能力。五年来，主要学习了《邓小平教育理论》读本、国家教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教学改革、全面推进素质教育的决定》，《关于教育问题的谈话》，党和国家重要会议的报告材料，以及有关“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论的部分内容。在学习中，明确了党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义，明确了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。从而不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步增强事业心、责任感、紧迫感，干事创业，做好本职工作。理解了坚持党的思想路线，解放思想、实事求是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素，理解了牢牢把握“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发展观的重大而深远的历史意义，理解了在全党兴起学习贯彻中国特色社会主义理论体系是关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务，是完成xx大提出的战略任务、全面建设小康社会的根本举措，是牢固树立中华民族强大精神支柱的根本途径。
2、认真组织全体党员参加保持共产党员先进性教育活动。中共中央为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从20xx年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。我系党总支按照学校党委的统一部署，组织全体党员认真参加了为期三个月的教育活动。活动分三阶段：第一阶段，学习动员;第二阶段，分析评议;第三阶段，整改提高。我系党总支严格对照标准开展好每一个阶段的各项工作，最终达到了预期的教育目的，取得了较好的成绩，受到学校领导的好评。
3、认真组织全体党员参加“讲正气、树新风”主题教育活动。自20xx年3月底开始，学校党委按照省委的统一部署，在全体党员中，认真开展“讲正气、树新风”主题教育活动，旨在加强五个方面的建设，树立五种良好作风。第一，要围绕转变观念加强思想作风建设，进一步树立开拓创新、争创一流的良好作风。第二，要围绕学以致用加强学风建设，树立勤奋学习、善于学习的良好作风。第三，要围绕求真务实加强工作作风建设，树立真抓实干、务求实效的良好作风。第四，要围绕发扬民主加强领导作风建设，树立团结共事、勤政为民的良好作风。第五，要围绕克己慎行加强生活作风建设，树立情趣高尚、清正廉洁的良好作风。我系党总支认真组织全体党员参加“讲正气、树新风”主题教育活动，并且对每一个党员都高标准严要求，取得了较好效果。尤其是在查摆问题阶段，认真组织全体党员进行谈心和交流活动，立足解决矛盾消除不和谐因素，为师生营造了干事创业的良好氛围。
二、完善教育管理措施，提高教师的业务素质，为实现办学目标提供智力支撑。
学校的中心工作在于教育教学，教育教学工作的关键在于教师的素质和能力。美术系作为培养艺术人才的阵地，更需要具备较高艺术修养和扎实艺术专业能力的教师，这是我们艺术专业办学的生命力所在。五年以来，我们立足不断完善教育管理措施，为提高教师队伍的业务素质和整体教学水平创造良好条件和适宜环境，为实现办学目标提供智力支撑。
1、建设了一支年龄和职称结构合理、学历水平相对较高、专业方向多样、专业素质过硬、艺术观念新颖、具备现代化教学能力、具有一定科研水平、爱岗敬业乐于奉献的师资队伍。从刚起步时的二十余人到现在的四十余人，在学校人员编制紧张的情况下，实现了成倍的增长。十多名教师分别在中央美院、清华大学美术学院、天津美院、湖北美院进行了研究生课程与学习，20名教师正在攻读研究生学位，6名研究生已经到位工作。目前已有2名正教授、8名副教授和十多名讲师。教师作品和科研论文多次发表于省市、国家级刊物、美展等，出版专著6部，其中《美术论文写作教程》和《色彩构成》分别从20xx年和20xx年起被定为全国大中专院校通用教材。教师发表论文80余篇，在学术界取得了一定反响。
2、打造了具有自身发展优势和符合社会市场人才需求方向的特色专业方向。五年来，我们在新增专业的投资力度、师资队伍建设与加强课程建设等方面都做了大量的工作，投入了必要的建设资金，办学条件大为改善，并取得了显著的教学成果。美术教育专业是我们的优势专业和强势专业，也是我们的传统师范专业。经过全方位精心打造，该专业20xx年被评为市级重点专业，20xx年被评为市级重点示范专业，目前正在创造条件，向省级重点专业发展。在今后的发展中，我们一定要充分把握美术教育专业生力军作用，将其建设成为美术系的支撑专业和特色专业。同时，在适应市场人才需求，开设装潢设计专业的基础上，经学校多方考察，又与俄罗斯圣彼得堡大学建立联合办学关系，开设了装潢设计专业的新的办学渠道。
3、形成了一套符合美术教育教学规律和艺术人才成长需要的管理机制。在教育教学观念不断更新的今天，探索一套能够产生良好管理效益的机制与拥有一支适应发展需要的人才队伍同等重要，也只有形成了一套科学有效的管理机制，才能发挥教师队伍的作用和优势，不断提高教育教学质量。五年以来，我们在教学日常管理、教师专业技能训练与创作水平提高、学生专业训练方法、写生基地建设、实践教学基地建设等方面进行了多方探索。目前，已建立了稳定的校外实训基地十个，拥有农大附中、市第四中学、31中学、77中学等一批共计16个校外实习实训基地，这些实习实训基地设备先进，管理规范，指导教师技术水平较高，实践经验丰富，学生在这里可得到良好的职业能力训练。同时，还在辉县南平小双村、登封刘河小学、巩义杨树沟等地建设和开辟了写生基地，为师生提高创作和专业技能水平创造了良好的条件。
4、创造了适应学校发跨越式发展需要的办学条件，为学校实现“专升本”工作目标做贡献。五年以来，在学校不断加大发展力度和前进步伐的带动下，我系的基础教学条件也发生了巨大的变化，学校为我系的发展投入了大量的人力物力和财力。目前，我系拥有教学仪器设备总值200多万元，校内实习场所及辅助用房总面积800平方米。包括电脑工作室、设计工作室、摄影工作室、画室等四个校内专业基本工艺操作实训工作室。校内建有13个画室和2个计算机房。其中颇具特色且较为先进的有计算机仿真打印机、为动画制作配备的摄像机、天光画室3个，艺术设计用计算机60台。20xx年学校已计划投资17万位美术系配备一台大型彩色喷汇机，为学生实习操作、适应市场提供了良好的条件。
5、编制运行了与专业发展方向相配套的科学合理的课程方案。以美术教育专业为例，在三年的学习期间共开设了42门课程，分3个能力模块，力求使学生既具有的专业知识基础，也具有较强的实际操作和动手能力。总学时为2098节，其中教学实践和技能训练、写生、实习、毕业创作等实践教学课750多学时，占总学时数的45%;理论授课时数约为1000学时，占总学时数的55%。通过提高实践教学课时比重，加强了实践教学环节，培养了学生的动手能力和技术应用能力。
6、开展了旨在不断探索美术教育教学规律、提高美术教育教学水平的教学改革活动。当今世界，教育手段、教育观念都处在激烈的变化和碰撞当中。过去的教育模式、教育方法已经很难满足现代社会的培养目标的需求。所以，教育教学改革势在必行。艺术教育更是首当其冲。我们结合新的艺术教育理念，鼓励教师大胆进行教育教学的改革与尝试。通过一系列的教学活动，为教师尤其是青年教师进行教学改革，在业务上脱颖而出创造条件。
7、发挥了各教研室的教学和科研功能，力求把教研室建设成为提高各专业教育教学水平的主阵地。事实证明，教研室的工作在教师的专业成长、科研水平的提高和教育教学的改革探索等方面具有不可替代的重要作用，也会直接影响到专业的发展和教师的教学水平。因此，必须注重教研室的教学和科研功能的发挥。我们的经验是以抓好各教研室主任的工作为龙头，把培养和锻炼教研室主任的工作与教师队伍建设工作紧密结合起来，为教研室的日常教学工作和教学科研创造良好的发展条件。
8、完成了学校“高职高专人才培养工作水平评估”各项工作任务。高职高专院校人才培养工作水平评估是根据高职高专人才培养目标和标准，按照国家的评估方案通过系统地搜集学校的主要信息，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校人才培养工作质量满足社会需要和国家法律法规规定的程度作出价值判断，为学校深化改革、强化建设与管理，实现持续发展，为国家教育行政部门改善宏观管理，推进全国高职高专教育持续健康发展提供依据的一项重要工作。对于我们学校来说，不仅要在“高职高专人才培养工作水平评估”工作中取得优秀成绩，更重要的是为学校实现跨越式发展目标打基础。我们系全体师生面对繁重的工作任务，不怕苦不怕累，加班加点克服重重困难，较圆满地完成了各项评估准备工作，为学校在此次评估活动动中取得优秀成绩做出了贡献。
9、强化了以艺术创作展等活动为载体的教师学生共同提高艺术创作能力教育教学巩固渠道。五年以来，美术教育专业师生多次参加省级、市美术作品大展并取得了优良的成绩，形成了一个巩固和检验教学教学成果的有效渠道。特别是在省教育厅组织的河南省第一届大学生展演大展中，我系学生的作品获得一等奖一个。在20xx年5月举办的河南省第二届大学生艺术节上，我系学生代表学校参赛并取得了一个一等奖、三个二等奖、四个三等奖以及四个优秀指导教师奖的优异成绩，其中有1位同学获教育部一等奖和三等奖，两位教师的论文获教育部三等奖。
10、增强了艺术教育教学与社会艺术界的交流意识，在为提高教学质量提供有益补充的同时，形成了我系教师的社会影响力和学生就业的推动力。五年以来，我们广泛与省内外高等院校的艺术家以及专家教授进行各种形式的交流活动，通过参观画展、学术讲座、论文修改、艺术座谈、共同写生等形式，增进了与艺术界名流友谊的同时，也为提高学校艺术专业知名度和年轻教师的成长成才、时时更新艺术观念和推进学生就业创造了条件。其中，与清华大学美术学院院长张也夫教授、河南大学美术学院院长王彦发教授、河南工学院美术学院院长杨刚教授、河南师范大学美术学院院长陈珂教授等建立了经常性的学术交流渠道，对于提高我系教育教学水平，缩短与其他高层次院校的差距具有重要的意义。
三、创新学生管理机制，优化学生成长空间，为学生成人成才创设养成教育的舞台。
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会利益阶层和意识形态领域里的价值观念都出现了多元化的趋势，人们的生活观念和生活方式、价值趋向和判断标准也都发生了多方位的变化。这些变化本身在逐渐成为社会主流的同时，对高校的学生管理工作也带来了巨大影响。对于高校学生管理工作者来讲，这是社会进步和发展不以人的意志为转移的客观规律性要求，也是社会进步和发展为高校学生管理工作提出的新任务。要想做好新时代的学生管理工作，就必须适应社会发展规律的要求，不断进行管理机制的创新，把握新的学生成长规律，科学管理。创新是国家发展的原动力，同样也是高校学生管理工作取得成效的原动力。五年以来，我系学生管理工作，立足艺术专业学生的思想实际，结合艺术专业学生的成长规律和需求，在管理机制上进行了有益和有效的探索创新，形成了具有美术系特色的管理机制，也取得了显著的管理成效。
1、创新辅导员与德育导师管理机制，建设了一支理论水平与专业素质兼备的辅导员管理队伍。五年以来，我们结合学校对于辅导员管理的规定和学生德育导师制的管理模式，联系我系的学生管理工作实际，对于专职辅导员工作进行了科学分工，对于德育导师工作进行了细化和优化，形成了具有自己特色的“学生管理工作者十六条规范”，使辅导员与德育导师工作具体化，有章可循，对于年轻的辅导员特别具有指导意义。在此基础上形成了辅导员工作经验交流制度、政治思想理论学习制度等，创造了一个和谐的辅导员工作环境，大家互相帮助、协调发展，形成了一支辅导员理论水平与专业素质兼备的辅导员管理队伍。
2、创新学生干部的管理与培养机制，实现了学生自我管理、自我教育、自我监督的管理目标。坚持公平、公正、合理的原则，坚持德才兼备的原则，改革学生干部的选拔、考核和管理方式，通过自我推荐、教师和学生共同考核，注重学生干部的日常培养和思想理论水平、工作能力的强化，形成了比较完善的学生干部管理制度、管理条例和考核办法。坚持定期召开学生代表大会。学生干部根据我系专业特点、根据各部的实际情况，开展自我管理、自我教育、自我服务的活动，配合我系有效地开展工作。我系学生干部积极配合校学生会开展各项活动。学生干部在所负责老师的带领下，定期对学生干部进行培训，总结新思路、新方法，在工作中不断创新。
3、创新基层学生党支部作用发挥机制，强化了学生党员在自我管理中的生力军作用。在具体工作中，注重探索学生党员在学生管理工作中作用发挥存在的问题与解决途径、对策研究，建立健全了学生党支部的针对学生工作的特别制度，如《美术系学生党员发展工作的特殊情况处理规定》等，建立健全了基层党支部的工作制度和程序，使基层党支部的工作更加规范。把学生党员的管理工作与学生的管理工作紧密结合在一起，使其互为补充，让学生管理工作为学生党员管理工作创造检验的平台，让学生党员的管理工作成为学生管理工作的强大动力。五年以来，我们的学生党员队伍不断壮大，也带动了学生管理工作水平的提升。按照学校党委的要求，学生中一年级有党员，二年级班有党员，三年级班有党小组，年级有党支部，年底学生党员比例达到8%以上;中青年教师(45岁以下)党员占教师人数的50%，其中35岁以下青年教师党员占35岁以下青年教师的40%。工作成绩受到学校党委的高度肯定，系党总支被省高工委、省教育厅评为省级“先进基层党组织”。
4、创新共青团工作机制，把共青团工作与学生管理工作结合起来，有效发挥系团总支在学生管理工作中的主力军作用，形成了共青团工作、学生党员管理工作与学生管理工作共同运行的工作机制，开创了“三管齐下”的学生政治工作新局面。
5、创新贫困生管理机制，正确处理贫困生欠缴学费与学校收缴学费的矛盾，连续实现学生零欠费。在如何解决学生欠缴学费的问题上，认真总结经验，摸索出了一套符合学生管理实际情况的催缴学费的工作措施，并在实践中得到了有效的运用，实现了我系学生学费零欠费的目标，全系近800名学生，不仅无一人拖欠学费，而且助学贷款在每个同学不超过3000元额度的情况下，仅有11名学生进行了助学贷款,占全第学生总人数的1.4%。
6、创新学生突发事件处理机制，形成了突发事件的处理有效程序。学生突发事件的处理是当前检验学生管理工作的一项重要指标。这是创建和谐校园的需要，也是学生工作安全稳定的关键一环。我们根据艺术系学生的特殊情况，创新性地制定和实施了《美术系学生外出写生、艺术考察安全工作制度》、《美术系学生突发性事件应急处理办法》等制度和措施，有效地保证了学生的安全稳定工作。五年以来，没有发生大的安全稳定事故，也没有发生大的突发性事件。在处理学生纠纷和敏感问题上，积极探索符合现代学生心理和社会反映程度的工作办法，建立起了家长、学校为主，社会意识为辅的机制，并在工作中收到了较好的效果，如处理学生的外宿、打架斗殴等事件均收到了良好的效果。
7、创新学生心理危机干预机制培养学生的健康心理素质是学生人格完善的重要保证，我们充分发挥学生党支部、团总支、学生会、思想教育工作者、学生辅导员的作用，通过直接了解学生的学习、思想、心理、生活状况，有针对性的进行引导、教育，及时处理学生心理上存在的问题，排遣心理压力，提高心理承受力，保持健康的心理状态。同时，营造积极健康的校园文化氛围。通过心理课程教育、校园广播、校园文学出版物、知识讲座、大学生社团活动等多种方式，对学生进行科学的人生观、价值观教育，培养学生积极的自我意识，帮助学生克服不良情绪影响，保持心理稳定，提高学生的心理素质。
8、创新学生活动开展机制，以发挥学生的专业特长为依托，组织了丰富多彩的锻炼学生能力、提高学生专业素质、陶冶学生情操相结合的校内外联动的学生社会活动，充实了学生的校园文化生活。如组织了气氛热烈的迎新晚会，承办了“校园风采书画大赛”、“服装展示大赛”并获表演奖，组织了“师专杯”计算机大赛结合教学与学生专业，卡拉OK比赛、外文歌曲比赛等，对学生的整体素质提高起到了很好的作用。
9、创新学生就业管理机制，制订了美术系毕业生就业工作制度，进一步完善就业指导服务体系,强化服务指导功能,为毕业生就业提供优良的指导。系就业指导工作领导小组每年制定就业工作计划，定期召开会议研究就业工作。辅导员要将就业指导与日常教育管理结合起来，从入学开始就进行有关就业指导方面的教育。每学年开展一次全系师生参与的与就业相关的素质教育活动。组织毕业生参加就业洽谈会、用人单位招聘活动，适时为毕业生就业提供就业信息。建立起比较完备的毕业生质量跟踪调查系统，基本能准确及时反馈毕业生就业的各种信息，用人单位对毕业生品评价优秀率分别为79%、67%、59%，合格率100%。
10、创新日常管理制度和管理措施，积极完善和落实各项学生管理工作规定，摸索新形势下的学生管理工作新途径，及时有效地解决管理工作中出现的新情况、新问题。深入宿舍，与学生进行交谈，掌握学生的住宿和思想状况。每周对宿舍进行一次卫生大检查，积极开展文明宿舍的评比活动，创建积极向上的宿舍文化，引导学生创好宿舍，做文明人。在活动过程中，督促学生学习并遵守《郑州师专宿舍管理条例》。建立健全了请销假制度，请假条统一制定，一式两联，上联由各班副班长保存，下联由辅导员保存，请假条签字由三级负责：两天假之内由德育导师(班主任)审批，签单后交给所负责的辅导员;两天到一周之内由德育导师(班主任)先签字，然后由负责辅导员签字;一周至一月之内由书记签字。返校后及时到团总支办公室销假，不销假的视为旷课。认真贯彻执行国家助学贷款、助学金、奖学金、励志奖学金等政策，关爱贫困生。对于已经毕业的学生我们做到建立规范的贷款追缴制度，及时把学生贷款管理到位。每学年要组织一次学生家庭经济状况调查建立贫困生数据库，给予贫困生紧急困难补助。
四、完成综合管理工作，优化师生工作生活空间，为实现学校跨越式发展目标做贡献。
一个系部其实就是一个教学单位，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。那么作为系部的管理工作，也应该是全面的、系统的。同时，这也是实现发展目标的重要的必不可少的工作环节。
1、充分发挥工会在系部管理中桥梁和纽带的作用，代表教职工权益，维护教职工的切身利益，为教职工多做实事、好事。按照学校工会的工作计划和要求，开展了许多有益的群众性文体活动为，丰富教职工的文化生活，培养高尚的健康的生活情趣，使教职工有一个干事创业的好身体、好心情、好本领，提高了教职工在学校工作生活的幸福指数。
2、综合治理和安全稳定工作进一步加强了综合治理和治安保卫工作。健全了安全保卫制度，规范了管理人员工作责任制;坚持预防为主，提高了师生员工的遵纪守法和防范意识，为师生工作、学习、生活提供了安全保障。
3、认真落实老干部政策，关心老干部，尊重老干部，真正使其老有所养、老有所乐、老有所为。
4、坚持不懈地开展计划生育，加强了卫生保健工作。进行了教职工体检，保障了教职工身体健康。有效地预防了突发疫情，提高了师生员工的健康水平。
5、积极做好其他工作。
以上是美术系五年以来的工作总结。虽然以成绩为主，但绝不等于没有缺点、失误，甚至错误。请领导批评指正。